为校园增添活力，这些空间布局方式，你的校园设计里有吗？
发布时间：
2021-03-06 09:33
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随着教育改革不断推进，个性化学习的理念越来越受到重视，学生的素质需要全面的发展，这些都对教育建筑空间设计提出了更高的要求。
随着教育改革不断推进，个性化学习的理念越来越受到重视，学生的素质需要全面的发展，这些都对教育建筑空间设计提出了更高的要求。
20世纪七十年代，城市的发展不再追求单纯的功能分区，而是使用功能复合的模式， 继而多种功能复合的综合性建筑，这个模式对于丰富生活、提高生活效率以及节约用地都会起到很大的作用。
将空间复合化模式运用到校园发展中，可以打破原本分散单一的模式，实现建筑多层次综合发展。教学空间复合化是一个复杂的系统。教学空间复合化将教学功能、办公空间、展览空间、交通空间还有一些供学生休闲娱乐的空间以及办法校园商业整合在一起。这栋建筑可以解决学生的学习、交往的需求，形成紧凑、利用率高的校园空间。
一、教育空间复合化的意义
1、有利于组织功能，节约用地
教育空间复合化是建立在空间相互集聚的基础上的，这样可以有效地节约用地，为学生提供更多的室外活动空间，并且可以为校园的后期流出更多的发展用地。
2、有利于激发公共空间的活力，促进交流互动
教育空间的复合化将不同的功能复合、碰撞，形成层次更多的公共交往空间，这些空间的从开放到私密进行了不同的层次划分和相互融合，并且功能多样，是一个可供师生非正式学习和交流的巨大融合体，这也是我国教育改革的空间需要。
3、有利于探索新的校园空间布局模式
传统的校园布局中，交通空间作为单栋教学楼的走廊，呈分散布置，学校布局也是呈现排排站的单调重复形象，教育空间复合化设计是将教学空间合并，减少分散的体块，形成一个整体和综合的校园形象。综合体立面的处理也可以更加整体和灵活，所以教育空间的布局模式可以有更多探索的可能。
二、部分复合化空间布局模式
1.院落式
2.鱼骨状
3.线状
4.一体化
5.网格状
教育,个性化学习,教育建筑空间设计
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