调节课桌椅的优缺点

课桌椅从学生小学，中学，大学长期陪伴在用的教学装备，其高度和舒适度是否适合和学生身体健康、学习效率有很大的关系。那么如何选购就是第一个关键控制点。学校和家长们都有必要看一看！

一套好的课桌椅对于改善学生的不良坐姿和预防近视驼背有很大的帮助作用。

大家都知道，课桌椅是有国家标准的，这就是我们中国的《课桌椅功能尺寸》（GB/T3976），课桌共有8项指标，课椅共有6项指标。

课桌的尺寸见表2厦图1、图2的规定。有条件的地方,0号、1号、2号、3号桌宽可650 mm．桌深可450mm。

表2 中小学校课桌的尺寸   单位为毫米

表2（续）

单位为毫米

漳州建晟家具作为中国学校家具的领军企业制造商，从调节功能上看，建晟生产固定式、可调式、手摇可调式三种课桌椅。下面再看看各自的优缺点。

固定式结构简单，比较牢固，采用吹塑和注塑的工艺，占用教室面积少；

可调式有一定调节高度范围，但操作费时，高度的调节需要通过螺丝来完成，易保持坐姿；

手摇机械传动可调式课桌椅操作方便，适用于不同的身高年级段学生，但缺点是价格较高，维护成本相对较高。以下建晟HY-A101桌椅，是中国学校家具行业首创的手摇式升降课桌椅，有外观专利。

综上，

选购时要先关注课桌椅本身是否符合学校或者学生年级段的标准；

如果教室人均面积少，建议选用固定式课桌椅；

如果教室人均面积多，建议选择可调式课桌椅，至于手摇式升降还是螺丝升降的选择，则根据学校的预算情况。

建晟家具为学校提供了固定高度，螺丝调节高度，手摇升降三种调节模式选择。从2015年开始，越来越多的教育局开始采用高度可调节的课桌椅标准。