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如何调动音乐课堂的学习氛围?

如何调动音乐课堂的学习氛围?

来源:
2020/12/02
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【摘要】:
学生是一个个鲜活的个体,存在着智力、能力、喜好等方面的差异。为了使他们能最大限度的互补学习、互相帮助,发展智力,培养能力,在编组时采取异质分组法,注意合理搭配,优化组合,使组内优差互补,组外水平相当。

如何调动音乐课堂的学习氛围?

 

 1 、合理分组,优化组合

  
 学生是一个个鲜活的个体,存在着智力、能力、喜好等方面的差异。为了使他们能最大限度的互补学习、互相帮助,发展智力,培养能力,在编组时采取异质分组法,注意合理搭配,优化组合,使组内优差互补,组外水平相当。

 

 

 2 、提供合理的活动规则,培养合作技能
  
 在音乐课堂教学中,老师要创建一个自由,平等,生机勃勃的合作学习氛围,必须借助规则来建立稳定的秩序,才能保证课堂教学高效率的顺利完成,因此,教师是音乐课堂教学活动的行动研究者,对合作学习的活动方式要针对学生的心理生理特点,设计合理科学,循序渐进的整体规则。可解决学生自主能力有限,课堂秩序混乱的问题。

 


  
 3 、给学生充分的时间合作交流
  
 音乐课堂教学中运用合作交流学习要给学生一个感受音乐、讨论交流、创编表演的过程,这一教学的每一个环节都需要给学生一定的时间慢慢的感受、体验、创造实践,教师的指导、学生的合作、创作、表演都需要充分的时间,不可操之过急,留于形式。充分的时间是课堂合作交流的一个基本条件。

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